Läraren Jan-Erik Till: Det är viktigt att lära sig att tänka kritiskt
Under nästan trettio år har Jan-Erik Till provocerat Karisunga att tänka till. Han har även hunnit reflektera över lärarens ansvar och vill poängtera att de flesta lärarna förtjänar att vara Alla tiders lärare.
"Han hade en förmåga att göra varje lektion intressant"
Så lyder en motivering till varför Jan-Erik Till är Alla tiders lärare. Han har under sina lektioner i samhällslära och historia på Karis högstadium och Karis-Billnäs gymnasium lyckats inspirerat flera elever.
- En grundtanke i det jag sysslar med är att hela tiden lära folk att tänka och tänka kritiskt oberoende vad man sysslar med, säger Till.
I dag är all information mera lättillgänglig och källkritiken allt viktigare. Till säger ändå att det alltid har funnits ett behov av att lära elever och studerande att tänka kritiskt.
Hitta det centrala i ämnet
Till har som lärare alltid försökt plocka fram det som är viktigt i undervisningen.
- Förenkla och hjälpa ungdomarna att hitta det som är det viktiga, säger han.
Det ska vara mycket stimulans för att få dem att gå igång på alla cylindrar. Det har satt lite mera krav på läraren.
"Tilli har bidragit till att bildningsnivån höjts i Karis genom att utmana (ibland nästan provocera) sina studerande att tänka kritiskt. Allt detta med humor dessutom". Så lyder en annan motivering som Till har fått.
- Jag känner nog igen det där. Man hamnar vara ganska hårdhänt ibland och provocera dem. De är inte riktigt glada alla gånger när man sätter åt dem. Det är bra om man sen efteråt märker att det var inte så tokigt det där, säger Till.
Jan-Erik Till har jobbat som lärare i lite på trettio år. Innan det studerade han historia och samhällsvetenskaper vid Åbo Akademi.
Eleverna läser sämre
Under åren har utbildningen förändrats och även eleverna till viss del, även om vissa sidor kvarstår.
- Den mänskliga nyfikenheten finns där och de eländiga sidorna också. Det som har ändrat allra mest är samhället och tekniken. Det här syns förstås i skolorna. Det gäller till exempel ungdomarnas förmåga att läsa och att läsa lite längre texter - det går inte som förr, säger Till.
Försämrade läskunskaper syns också på gymnasienivå. Även undervisningsmetoderna har förändrats.
Till tror att välfärden har spelat in i hur utbildningen värderas i dag.
- Det finns ett visst mått av lathet kanske, som har blivit lite mer utbredd. Det ska vara mycket stimulans för att få dem att gå igång på alla cylindrar. Det har satt lite mera krav på läraren.
Saknat eleverna
Jan-Erik Till fick axla rektorsrollen vid Karis-Billnäs gymnasium under läsåret 2016-2017.
- Det var en upplevelse men ett år räcker bra till. Jag ser framemot att bli lärare igen, säger han.
Vad är det som du har saknat?
- Nog är det ungdomarna och kampen med dem. Käbblande och ibland glimten i ögat när man ser att "hej, den förstod något den här nu".
"Man kan ställa till med mycket som lärare"
Jan-Erik Till har fått många positiva kommentarer om sitt lärarskap. Han kan ändå inte låta bli att fundera på de som kanske inte uppskattat hans undervisningssätt lika mycket.
- En sida av läraryrket som bekymrar mig är vad vi kan ställa till med som lärare.
En lärare som för någon är världens bästa kan för någon annan vara världens sämsta, säger han.
Till reflekterar ofta över den makt som en lärare har och säger att man måste komma ihåg hur mycket illa man kan ställa till med.
Ett råd som han bär med sig från sin pappa, som även var lärare, är att inte ta med ironin in i klassrummet.
- Sen är det förstås viktigt att komma ihåg att visa respekt och kräva respekt. Det ska finnas arbetsro.
Studerande har producerat böcker
Under åren har Till lett olika bokprojekt. Det var också något som lyftes upp i motiveringarna till Alla tiders lärare.
- Jag har alltid trott på att man lär sig genom att jobba själv, skriva själv, undersöka själv. Att man på riktigt lär sig, säger han.
Gymnasiet har haft olika projekt, det största handlade om Karis under andra världskriget. Projektet pågick i sju år och involverade 40-50 studerande.
- Man märkte på de ungdomar som var med att det var ett annorlunda projekt. Många har gått vidare och forskat, kanske det finns ett samband.
Varje år är det många av hans studerande som börjar studera samhällsvetenskaper och en del väljer också att studera historia.
Alla lärare förtjänar att uppmärksammas
Ibland kan det vara svårt att vara en lärare, speciellt om personkemin inte fungerar.
- Det är speciellt svårt i små skolor där man inte kan byta ut den arma läraren mot någon annan, säger Till.
Runtom i våra skolor finns det oerhört många duktiga lärare och de finns inte med på listan över Alla tiders lärare, säger Till.
Vad tycker du om en sådan satsning där man försöker lyfter upp lärare som är duktiga, men så får alla inte samma uppmärksamhet och tacksamhet?
- Jag tycker det är lite orättvist och ohemult därför att det finns många duktiga lärare. Nu lyfts en del fram och personligen känns det inte bra, säger han.
Till tycker ändå att det är fint att skolan uppmärksammas i media i positiv bemärkelse.
- Det är klart att skolan ska granskas kritiskt men ibland går det till överdrift så det här är en bra balanserande grej bara man förstår att inte dra för långgående slutsatser. Inte Yle och inte någon annan heller.
' /%3E%3C/svg%3E)
Alla tiders lärare: Lärarna vi minns - finns din lärare med?
Här finns alla våra minnesvärda lärare samlade.
' /%3E%3C/svg%3E)
' /%3E%3C/svg%3E)
' /%3E%3C/svg%3E)
' /%3E%3C/svg%3E)
' /%3E%3C/svg%3E)
' /%3E%3C/svg%3E)
' /%3E%3C/svg%3E)
' /%3E%3C/svg%3E)
' /%3E%3C/svg%3E)
' /%3E%3C/svg%3E)
' /%3E%3C/svg%3E)
' /%3E%3C/svg%3E)
' /%3E%3C/svg%3E)
' /%3E%3C/svg%3E)
' /%3E%3C/svg%3E)
' /%3E%3C/svg%3E)
' /%3E%3C/svg%3E)
' /%3E%3C/svg%3E)
