SV – Finska, medellång lärokurs

29.3.2021

Provet består av fyra delar: hörförståelse, läsförståelse, ordförråd och strukturer samt skriftlig framställning.

Du kan göra uppgifterna i valfri ordning. Följ de uppgiftsspecifika svarsanvisningarna. Du kan ändra dina svar när som helst under provet. Reservera cirka 1 timme för hörförståelseuppgifterna.

Lämna inga anteckningar i svarsfältet för sådana uppgifter som du inte vill lämna in för bedömning.

Lycka till i provet!

Osa 1: Kuullun ymmärtäminen

Provet omfattar uppgifter i hörförståelse.

Du kan justera ljudvolymen uppe i högra hörnet av rutan.

1. Mitä värit merkitsevät sinulle? 15 p.

Tutustu kysymyksiin. Kuuntele tallenne ensin kokonaan ja sen jälkeen jaksotettuna.

✲✲✲

03:24

Kuuntele tallenne kokonaan.

1 lyssningsgång kvar.

✲✲✲

1.1 Miten värit liittyvät Ilona Huolmanin koulun aloitukseen? 3 p.

Hän joutui pukeutumaan epämieluisiin väreihin.

Hän tunsi olonsa varmaksi vain yhdessä värissä.

Hän käytti samoja värejä kuin muillakin oli.

1.2 Milloin Harald Arnkil tuli täysin tietoiseksi värien merkityksestä? 3 p.

Kun hän varmistui elämänurastaan.

Kun hän kulki nuorena luonnossa.

Kun hän alkoi menestyä maalarina.

01:45

Kuuntele katkelma, joka liittyy kysymyksiin 1.1 ja 1.2.

1 lyssningsgång kvar.

✲✲✲

1.3 Mitä Vesa sanoo suhteestaan väreihin? 3 p.

Hän jaksaa värien avulla pimeän ajan yli.

Hän nauttii ympäristön väriloistosta.

Hän kaipaa pihapiiriinsä lisää värejä.

00:56

Kuuntele katkelma, joka liittyy kysymykseen 1.3.

1 lyssningsgång kvar.

✲✲✲

1.4 Mitä Sanna tarkoittaa sillä, että värit katosivat hänen elämästään? 3 p.

Hän näki potilaana ollessaan vain tylsiä värejä.

Hänellä oli harvoin aikaa miettiä värejä.

Hänen värinäkönsä heikentyi sairauden myötä.

1.5 Miten värit myöhemmin vaikuttivat Sannan arjessa? 3 p.

Sisustuksessa vaaleat värit rauhoittivat häntä.

Hän viihtyi parhaiten tummissa väreissä.

Kirkkaat värit antoivat hänelle energiaa.

00:45

Kuuntele katkelma, joka liittyy kysymyksiin 1.4 ja 1.5.

1 lyssningsgång kvar.

2. Vuoden nuori yrittäjä 13 p.

Tutustu kysymyksiin. Kuuntele tallenne ensin kokonaan ja sen jälkeen jaksotettuna.

✲✲✲

01:22

Kuuntele tallenne kokonaan.

1 lyssningsgång kvar.

✲✲✲

2.1 Mitä Anniina halusi tehdä heti valmistumisen jälkeen? 3 p.

Perustaa oman yrityksen.

Suunnitella kauniita vaatteita.

Jäädä kotiin vauvan kanssa.

2.2 Mitkä ovat yrityksen päätuotteita? 3 p.

00:34

Kuuntele katkelma, joka liittyy kysymyksiin 2.1 ja 2.2.

1 lyssningsgång kvar.

✲✲✲

2.3 Vad var Anniinas första reaktion på att tillverka kläder i Finland? Svara kort på svenska. 2 p.

00:13

Kuuntele katkelma, joka liittyy kysymykseen 2.3.

1 lyssningsgång kvar.

✲✲✲

2.4 Miten Anniina määrittelee rohkeuden? 3 p.

Se on uskallusta olla erilainen.

Se on uskallusta tarttua haasteisiin.

Se on uskallusta kieltäytyä tehtävistä.

00:12

Kuuntele katkelma, joka liittyy kysymykseen 2.4.

1 lyssningsgång kvar.

✲✲✲

2.5 Vilka saker möjliggör att man kan jobba på landsbygden? (2 saker) Svara kort på svenska. 2 p.

00:17

Kuuntele katkelma, joka liittyy kysymykseen 2.5.

1 lyssningsgång kvar.

3. Ohjelmakuulutuksia 12 p.

Tutustu kysymyksiin. Kuuntele kukin ohjelmakuulutus kaksi kertaa.

✲✲✲

Ohjelmakuulutus 1.

3.1 Mitä ensi viikolla esitetään? 3 p.

Komisario Frost -sarjan jatko-osa

Uuden sarjan ensimmäinen osa

Politiikan ajankohtaisohjelma

00:28

Kuuntele ohjelmakuulutus 1.

2 lyssningsgånger kvar.

✲✲✲

Ohjelmakuulutus 2.

3.2 Mitä juontaja sanoo Helsingin olympialaisista kertovasta dokumentista? 3 p.

Dokumentille on jo tehty jatko-osa.

Tänään nähdään dokumentin alkuosa.

Se näytetään uudestaan viikon päästä.

00:22

Kuuntele ohjelmakuulutus 2.

2 lyssningsgånger kvar.

✲✲✲

Ohjelmakuulutus 3.

3.3 Miksi Peppi lähtee etsimään merirosvoja? 3 p.

Hän haluaa itse merille.

Hänestä merirosvot ovat kiinnostavia.

Hänen täytyy auttaa perheenjäsentä.

00:19

Kuuntele ohjelmakuulutus 3.

2 lyssningsgånger kvar.

✲✲✲

Ohjelmakuulutus 4.

3.4 Mitä ohjelmassa Klondiken kulta tehdään? 3 p.

Kierretään katsomassa kullalla rikastuneiden taloja.

Tutustutaan siihen, millaista työ Klondikessa oli kauan sitten.

Esitellään Pohjois-Amerikan kuuluisia kaivoksia.

00:18

Kuuntele ohjelmakuulutus 4.

2 lyssningsgånger kvar.

4. Miks tää on mulle niin vaikeeta? 15 p.

Tutustu kysymyksiin. Kuuntele, kun Emma Karasjoki keskustelee lukemisesta ja sen haasteellisuudesta. Kuuntele tallenne ensin kokonaan ja sen jälkeen jaksotettuna.

✲✲✲

04:00

Kuuntele tallenne kokonaan.

1 lyssningsgång kvar.

✲✲✲

4.1 Emman esimies oli sitä mieltä, että… 3 p.

… lukemisesta olisi Emmalle hyötyä työelämässä.

… Emman tulisi lukea paljon nykyistä enemmän.

… Emman kannattaisi olla hiljaa lukemattomuudestaan.

00:55

Kuuntele katkelma, joka liittyy kysymykseen 4.1.

1 lyssningsgång kvar.

✲✲✲

4.2 Mitä Emma kertoo lapsuuden lukukokemuksistaan? 3 p.

Hänen oli vaikea keskittyä lukemiseen.

Hän pelkäsi tarinan loppuvan liian pian.

Hän halusi katsella kirjoista pelkästään kuvat.

4.3 Kokeisiin lukeminen oli Emmasta 3 p.

tylsää.

mahdotonta.

hankalaa.

00:57

Kuuntele katkelma, joka liittyy kysymyksiin 4.2 ja 4.3.

1 lyssningsgång kvar.

✲✲✲

4.4 Kuinka paljon Henriika lukee? 3 p.

Monta kirjaa päivässä

Joka kuukausi saman verran

Se vaihtelee päivittäin

4.5 Mitä Henriika sanoo ihmisistä, jotka eivät lue? 3 p.

Heillä ei ole mielikuvitusta.

He eivät saa yhtä paljon kokemuksia kuin lukevat ihmiset.

Heidän muistinsa ei ole kovin terävä.

02:09

Kuuntele katkelma, joka liittyy kysymyksiin 4.4 ja 4.5.

1 lyssningsgång kvar.

5. Astan salaisuus (video) 15 p.

Katso video, jossa on otteita Astan elämästä. Voit katsoa videon niin monta kertaa kuin haluat.

Aineisto

Video: Astan salaisuus

Asta asuu Loviisassa ja valmistautuu ylioppilaskirjoituksiin. Hän tähtää graffititaiteilijaksi ja haluaa lukion jälkeen aloittaa taideopinnot Barcelonassa. Hän on hakenut opintoihin, ja häntä on pyydetty lähettämään graffitiportfolio. Asta pohtii asiaa ystävänsä kanssa.

5.1 Miksi Asta haluaa täydentää portfoliotaan? 3 p.

Siinä on vielä teknisiä puutteita.

Siihen pitää saada ajankohtainen aihe.

Sen avulla täytyy erottua joukosta.

Asta on portfoliota varten käynyt salaa videoimassa ja maalaamassa ydinvoimaa vastustavia graffiteja Loviisan ydinvoimalaitoksen alueella. Voimalassa selvitetään kuvien tekijää. Astan poikaystävän äiti Saara työskentelee voimalassa ja hän on ymmärtänyt, että tekijä on Asta. Saara puhuu Astan kanssa.

5.2 Mitä Saara sanoo Astalle videon tekemisestä? 3 p.

Hän pyytää korjaamaan virheelliset tiedot.

Hän vaatii tunnustamaan vahingonteon.

Hän varoittaa mahdollisista seurauksista.

Astan video on julkaistu netissä.

5.3 Miten Astan kaverit suhtautuvat videoon? 3 p.

He ovat innoissaan sen saamasta suosiosta.

He näkevät siinä mahdollisuuden tienata.

Heistä sen julkaiseminen oli ajattelematonta.

5.4 Mikä Astaa huolestuttaa? 3 p.

Hänen sanomansa on ymmärretty väärin.

Hän joutuu vastuuseen laittomasta teosta.

Joku on julkaissut videon omissa nimissään.

Nyt Asta haluaa puhua videosta Saaran kanssa.

5.5 Mitä Astan ja Saaran keskustelusta voi päätellä? 3 p.

Asta pelkää, että hänen elämänsä on pilalla.

Saara uskoo, että Astan ongelma ratkeaa.

Molempia harmittaa, että he ovat tehneet virheitä.

6. Sokea näkee toisin (video) 19 p.

Katso video nuorena sokeutuneesta Markuksesta. Voit katsoa videon niin monta kertaa kuin haluat.

Aineisto

Video: Sokea näkee toisin

6.1 Mikä on hyvä tapa tervehtiä toisella tapaamisella? 3 p.

Koskettaa ja kertoa nimensä.

Puhua kovaan ääneen.

Kätellä heti ensimmäisenä.

6.2 Mikä on laitteen tarkoitus? 3 p.

Löytää kadonnut tavara.

Tunnistaa värisävyt.

Lajitella pyykki.

6.3 Vad annat kan apparaten hjälpa med? Svara kort på svenska. 2 p.

6.4 Miten tietää, onko ruoka vielä syömäkelpoista? 3 p.

Pitää heiluttaa purkkia ja kuunnella.

Pitää tunnustella ruoan koostumusta.

Pitää muistaa, milloin se on ostettu.

6.5 På vilka sätt kan man bäst leda en blind person? Svara kort på svenska. 4 p.

6.6 Vad spelar en viktigare roll för de blinda än för människor som ser? (2 saker) Svara kort på svenska. 4 p.

Osa 2: Luetun ymmärtäminen

7. Suomalaiset miehet kotitöissä 9 p.

Lue teksti ja vastaa kysymyksiin.

Aineisto

Teksti: Suomalaiset miehet kotitöissä

7.1 Miten paljon suomalaismiehet osallistuvat kodin töihin? 3 p.

He tekevät niitä enemmän kuin miehet muissa EU-maissa.

He osallistuvat mieluummin lastenhoitoon kuin ruoanlaittoon.

He käyttävät niihin aikaa suunnilleen yhtä paljon kuin ennenkin.

7.2 Mikä vaikuttaa eniten töiden jakautumiseen kodeissa? 3 p.

Perheiden lapsiluvun pieneneminen.

Miesten ja naisten roolien pysyvyys.

Naisten lisääntynyt vuorotyö.

7.3 Mistä asiasta puolisot kantavat vastuun tasa-arvoisesti? 3 p.

Perheen kulujen maksamisesta

Kodin sisustus- ja kunnostustöistä

Ansiotulojen hankkimisesta

8. Tuotekuvauksia 9 p.

Lue tuotekuvaukset ja valitse kuvaukseen sopiva kuva.

8.1 Mikä seuraavista kuvista sopii tuotekuvaukseen 1? 3 p.

Tuotekuvaus 1. Tästä laadukkaasta työkalusta on hyötyä monenlaiseen hommaan. Se on pieni ja kätevä, ja siinä on useita käytännöllisiä toimintoja. Se on kokonaan ruostumatonta terästä, joka kestää hankaliakin olosuhteita.

8.2 Mikä seuraavista kuvista sopii tuotekuvaukseen 2? 3 p.

Tuotekuvaus 2. Tämän säilytyspenkin päällinen on vaaleaa samettia, ja runko on puuta. Penkki on päällystetty vaahtomuovilla. Jalat ovat myös puuta, ja penkin sisällä on kätevästi säilytystilaa. Penkissä on kansi, joka avautuu ja sulkeutuu hiljaa ja pehmeästi.

8.3 Mikä seuraavista kuvista sopii tuotekuvaukseen 3? 3 p.

Tuotekuvaus 3. Tätä vedenkeitintä käytettäessä veden lämpenemistä voi seurata pohjalla olevan valon ansiosta. Läpinäkyvästä kannusta on myös helppo tarkistaa vesimäärä. Moderni ja elegantti kannu sopii jokaiseen keittiöön.

9. Dialogeja 15 p.

Lue tekstit ja vastaa kysymyksiin.

Aineisto

Teksti: Dialogeja

Dialogi 1.

9.1 Miten matkustaja vastaa kohteliaasti? 3 p.

Harmi, ei voi mitään!

Ei tämä ole minun syytäni!

Tuo selitys ei mene läpi!

Dialogi 2.

9.2 Miten asiakas vastaa kohteliaasti? 3 p.

Käy itse etsimässä!

Kiitos neuvosta!

Kuulostaa uskomattomalta!

Dialogi 3.

9.3 Mitä asiakas vastaa? 3 p.

Jätetään asia tähän.

Tuohan on laitonta!

Ahaa, ymmärrän.

Dialogi 4.

9.4 Mitä Taina vastaa? 3 p.

Sopii minulle!

Kiva kuulla!

Hauska tavata!

Dialogi 5.

9.5 Mitä asiakas vastaa? 3 p.

Sehän meni hienosti!

Se on tosi hyvä käytäntö!

Kiitos kysymästä!

10. Kesätyötarinoita 12 p.

Lue teksti ja valitse, keneen väitteet sopivat parhaiten.

Aineisto

Teksti: Kesätyötarinoita

10.1 Kesätyöntekijällä oli töissä aikaa tehdä muutakin kuin töitä. 2 p.

Kirsi

Selja

Hannes

10.2 Kesätyöntekijä kertoo hyötyneensä kielitaidostaan. 2 p.

Kirsi

Selja

Hannes

10.3 Kesätyöntekijä sai töistä rasitusvamman. 2 p.

Kirsi

Selja

Hannes

10.4 Matkailuala oli kesätyöntekijälle täydellinen. 2 p.

Kirsi

Selja

Hannes

10.5 Kesätyöntekijä muistelee kesän säitä. 2 p.

Kirsi

Selja

Hannes

10.6 Kesätyö ei juuri muuttanut kesätyöntekijän elämää. 2 p.

Kirsi

Selja

Hannes

11. Salasana: rakkaus 8 p.

Lue ote kirjasta ja vastaa kysymyksiin.

Aineisto

Teksti: Salasana: rakkaus

11.1 Kenen kanssa henkilö oli menossa elokuviin? 2 p.

Vanhan tutun

Kaveriporukan

Entisen poikakaverin

11.2 Miten kertoja suhtautui siihen, että ystävä peruutti tulonsa elokuviin? 2 p.

Se sopi hänelle hyvin.

Se harmitti häntä.

Se oli hänelle yhdentekevää.

11.3 Mikä lopetus sopii parhaiten tarinalle? 2 p.

Mä näpyttelin sille viestin takaisin, että ok ja että iskä osti meille poppareita. Jatkoin vielä, että ei iskä siis ole täällä vaan se antoi rahaa.

Se huusi mun perään, mutta mä en ollut kuulevinaankaan. Mä en kääntynyt, mä menin vaan pois.

Mutta mä rakastan. Ja sä rakastat mua, vaikka se kuulostaa ihan hullulta. Eihän me edes tunneta.

11.4 Mikä otsikko sopii parhaiten tarinalle? 2 p.

Perhosia vatsassa

Treffit tuntemattoman kanssa

Rakkautta ensi silmäyksellä

12. Vaatteiden kierrätys 12 p.

Lue teksti ja vastaa kysymyksiin.

Aineisto

Teksti: Vaatteiden kierrätys

12.1 Mikä otsikko sopii parhaiten vinkkiin 1? 3 p.

12.2 Mikä otsikko sopii parhaiten vinkkiin 2? 3 p.

12.3 Mikä otsikko sopii parhaiten vinkkiin 3? 3 p.

12.4 Mikä otsikko sopii parhaiten vinkkiin 4? 3 p.

13. Koripalloilija Awak Kuier 18 p.

Lue teksti ja vastaa kysymyksiin.

Aineisto

Teksti: Koripalloilija Awak Kuier

13.1 Var och under vilka omständigheter föddes Awak? Svara kort på svenska. 4 p.

13.2 Vad sägs om Awak och damlandslaget? Svara kort på svenska. 2 p.

13.3 Vad sägs om språken hemma hos Awak? Svara kort på svenska. 4 p.

13.4 Vad säger Awak om Afrika (2 saker) Svara kort på svenska. 4 p.

13.5 Vilka kortsiktiga planer har Awak och vad är hennes dröm på lång sikt när det gäller basket? Svara kort på svenska. 4 p.

Osa 3: Sanasto ja rakenne

14. Kadonnut satelliitti 10 p.

Valitse pudotusvalikosta sopiva vaihtoehto.

Nurmijärveläinen Pauli Pohjola lähti tutun koiranulkoilutusreitin sijaan kulkemaan toista reittiä lähimetsässä. ”Oli ilta ja pimeää, ja lähdin otsalamppu otsassa kävelemään. Pian lampun valo osui johonkin ihme esineeseen”, Pohjola kertoo. Koska esine oli puun latvassa, hän palasi seuraavana aamuna seuraavalla aamulla seuraava aamu ^{1 p.}. ”Katselin, että onpas erikoinen laite, siinä oli aurinkopaneelit ja kamera pohjassa.” Laite Laitteeseen Laitetta ^{1 p.} oli kiinnitetty minigrip-pussi, josta löytyi käyntikortti ja puhelinnumero.

Kun Pohjola soitti kortissa olleeseen numeroon, puhelimeen vastasi yllättynyt mies. Laite, jossa jota jonka ^{1 p.} Pohjola oli löytänyt, oli nimittäin lähes kahdeksan kuukautta kateissa ollut Kitsat-opetussatelliitti. ”Olo oli epäuskoinen. Arvelin, että ehkä joku on tuonut ottanut jättänyt ^{1 p.} sen mukaansa eikä sitä enää löydetä”, sanoo tiedetoimittaja ja Kitsatin tuotepäällikkö Jari Mäkinen.

Kyseinen opetussatelliitti laskeutui oli löydetty lähetettiin ^{1 p.} kesäkuussa 2019 Turun lähistöltä noin 25–32 kilometrin korkeuteen. Tarkoituksena oli kokeilla, kuinka uusi satelliitti toimii stratosfäärissä, joka muistuttaa avaruuden olosuhteita. Kaikkea Kaikki Kaiken ^{1 p.} meni alkuun suunnitelmien mukaisesti, ja satelliitti laskeutui Hyvinkään eteläpuolelle laskuvarjon varassa. Tämän jälkeen se varsinkin ennenkin kuitenkin ^{1 p.} hävisi kuin tuhka tuuleen, eikä alueelta etsinnöistä huolimatta löydetty mitään.

Kun Pohjola soitti, Mäkinen sattui olemaan avaruusalan seminaarissa Otaniemessä. Siellä Siihen Sinne ^{1 p.} oli juuri ollut puhetta kadonneesta satelliitista. ”Seminaarin päätteeksi oli alkamassa saunailta, mutta lähdettiinkin heti Hyvinkäälle hakemaan hakemassa hakemalla ^{1 p.} satelliittia.”

Laite oli selvinnyt hyvin niin lennosta kuin lähes kahdeksasta kuukaudesta maastossa. ”Oli hieno tunne! Laite toimi edelleen ja kuvat olivat hyviä hyvin hyvä ^{1 p.}”, Mäkinen iloitsee. ”Kitsat-opetussatelliitteja on käytössä monissa tiedekeskuksissa ja kouluissa. Viime vuonna teimme yli 60 satelliittia ja näillä näkymin teemme tänä vuonna yli 400 kappaletta, mikä on kansainvälisesti jo aika hurjaa”, Mäkinen kertoo.

15. Villen kiireinen päivä 8 p.

Lue teksti ja katso karttaa. Valitse annetuista ilmauksista kuhunkin kohtaan parhaiten sopiva ja taivuta se oikeaan muotoon. Jokaista ilmausta saa käyttää vain kerran. Mukana on kaksi ylimääräistä vaihtoehtoa.

Aineisto

Kartta

särkylääke
pieni sählymaila
kitara
pankki
kutsukortit
uudet puhelimet
ruokakauppa
parturi
elokuvateatteri
pesukone

Kuvassa näet Villen. Tänään hänen täytyy hoitaa monia asioita keskustassa. Kun hän saapuu Kävelykadulle, hän kääntyy vasemmalle ja korttelin viimeisestä ovesta oikealle. Hän on etsimässä pikkusiskolle ^{1 p.} syntymäpäivälahjaksi. Sen jälkeen hän huomaa, että hänellä on kiire, ja hän juoksee ulos ja Pitkäkatua vasemmalle, koska hänen täytyy käydä ^{1 p.} avaamassa säästötili.

Sen jälkeen Ville palaa Kävelykadulle lelukaupan viereen. Hän tarvitsee paketin ^{1 p.}. Silloin äiti soittaa Villelle ja muistuttaa tätä ylioppilasjuhlien ^{1 p.}, jotka pitää hakea, joten Ville kävelee takaisin Pitkäkadun alkupäähän kirjakauppaan. Sitten onkin taas kiire! Hänellä on aika ^{1 p.}! Ville juoksee Pitkäkadun loppuun saakka, kääntyy Yläraittia oikealle ja heti seuraavasta kulmasta oikealle Välikujan ensimmäiseen liikkeeseen ja ehtii ajoissa.

Sitten Ville käy viereisessä liikkeessä Yläraitin puolella tutkimassa ^{1 p.}. Nyt Ville tapaa ystävänsä Kertun. Kerttu on sanonut tulevansa ^{1 p.} jommallekummalle ovelle Kävelykadun ja Pitkäkadun kulmaan. Siellä Kerttu jo odottaakin. Kaverukset käyvät Välikujan luomukaupassa ostamassa pähkinöitä, ennen kuin he kiiruhtavat tien yli ^{1 p.}.

16. Kissakahvila 10 p.

Käännä vihjeen sana suomeksi ja taivuta se tarvittaessa tekstiyhteyteen sopivaksi.

Vierailu kissakahvila Helkatissa tuntuu heti siltä, kuin tulisi kyläilemään kissojen ^1.hem^{1 p.}. Ja sitä se onkin. Kissakahvilassa nimittäin asuu yhdeksän ^2.katt^{1 p.}. Kissojen vuoksi sisään ei marssita ^3.som^{1 p.} mihin tahansa kuppilaan. ^4.Först^{1 p.} soitetaan ovikelloa, ja henkilökunta tulee varmistamaan, ettei kukaan pörröisistä kavereista pääse livahtamaan samalla ovenavauksella ^5.ut^{1 p.}.

Helkatissa kunnioitetaan kissojen lepohetkiä, eikä nukkuvia kissoja ole lupa ^6.väcka^{1 p.}. Kahvila on sisustettu kivasti, ja seinille ja katonrajaan on nikkaroitu piilopaikka, ^7.dit^{1 p.} kissat pääsevät lepäämään.

Pöydässä ^8.vi får^{1 p.} ruokalistan. Listalle on koottu suomalaisia makuja pieneen nälkään, mutta annokset kuulostavat niin ^9.god^{1 p.}, että tekisi mieli maistaa vähän ^10.varje^{1 p.} sorttia.

Osa 4: Kirjallinen tuottaminen

17. Lyhyt kirjoitustehtävä 33 p.

Besvara antingen punkt 17.1 eller 17.2.

Välj av följande punkter 17.1 och 17.2 bara den ena, som du besvarar på finska.

Skrivprestationens längd: 200–350 tecken. Mellanslag och radbyten räknas inte in i teckenantalet.

Lämna det andra svarsfältet tomt.

17.1 Myynti-ilmoitus 33 p.

Aineisto

Kuvat

Du vill sälja ett föremål på en loppmarknad på Facebook. Skriv en annons där du beskriver föremålet och varför du vill sälja det. Skriv också hur och när du önskar att föremålet ska avhämtas. Välj ett av föremålen som finns på materialfliken.

17.2 Ilmoitus juhlista 33 p.

Du ska ha en fest hemma hos dig och för att informera dina grannar sätter du upp en lapp på husets anslagstavla. I meddelandet ska du berätta hurdan fest det är frågan om, när festen ordnas samt ge dina kontaktuppgifter och be om ursäkt för oljudet.

18. Laajempi kirjoitustehtävä 66 p.

Besvara antingen punkt 18.1 eller 18.2.

Välj av följande punkter 18.1 och 18.2 bara den ena, som du besvarar på finska.

Skrivprestationens längd: 400–550 tecken. Mellanslag och radbyten räknas inte in i teckenantalet.

Lämna det andra svarsfältet tomt.

18.1 Sähköpostiviesti 66 p.

Din hemkommun vill förbättra sina ungdomslokaler och vill ha förslag på hur man kunde få också ungdomarna i åldern 14–18 år att trivas bättre i de gemensamma lokalerna. Skriv ett e-postmeddelande till arbetsgruppen där du berättar om dina förslag och önskemål. Motivera dina förslag.

18.2 Nettikeskustelu 66 p.

Aineisto

Teksti

Läs inlägget på diskussionsforumet som signaturen Huolestunut vanhempi har skrivit. Skriv ett svar till föräldern ur din synvinkel.

Lähteet

Lähde: iStockphoto. https://www.avainapteekit.fi/var/avainapteekit/storage/images/media/kuvat/kuvat_mieli/varit_vaikuttavat_artikkeli/12422-1-fin-FI/varit_vaikuttavat_artikkeli_large.jpg. Viitattu: 13.3.2020.
Lähde: Yle Areena -verkkopalvelu. Elämänmenoa: Mitä värit merkitsevät sinulle?. Radio-ohjelma. https://areena.yle.fi/1-2381701?autoplay=true. Julkaistu: 14.10.2014. Viitattu: 7.1.2020.
Lähde: Suomen Yrittäjät. https://www.yrittajat.fi/sites/default/files/styles/main_image/public/news_main_image/anniina_isokangas_rajattu.png?itok=H3Kcv3IY. Viitattu: 29.3.2020.
Lähde: Suomen Yrittäjät ry. Vuoden nuori yrittäjä 2016, Anniina Isokangas, PaaPii Design Oy. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=iwXq6mCMHQg. Julkaistu: 20.5.2016. Viitattu: 5.2.2020.
Lähde: YTL.
Lähde: YTL.
Lähde: YTL.
Lähde: https://ya-webdesign.com/transparent250_/watch-clipart-tv-program-4.png. Viitattu: 8.3.2020.
Lähde: Yle TV1 Kuulutus: 11.3.2007. TV-nostalgiaa katsomassa. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=hiTtSU8wikI. Julkaistu: 26.11.2019. Viitattu: 20.2.2020.
Lähde: Yle TV2 Kuulutuskooste. TV-nostalgiaa katsomassa. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=-aeMQnpxxS8. Julkaistu: 14.12.2019. Viitattu: 20.2.2020.
Lähde: Yle TV2 Kuulutuskooste. TV-nostalgiaa katsomassa. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=-aeMQnpxxS8. Julkaistu: 14.12.2019. Viitattu: 20.2.2020.
Lähde: Yle Teematieto kooste Ja ohjelmatietoja. TV-nostalgiaa katsomassa. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=hwK1OiWWadU&t=156s. Julkaistu: 9.12.2019. Viitattu: 20.2.2020.
Lähde: https://images.cdn.yle.fi/image/upload/f_auto,fl_progressive/q_88/w_3072,h_1728,c_crop,x_0,y_0/w_900/v1463059543/17-545345734840a67262.jpg. Viitattu: 14.4.2020.
Lähde: Miks tää on mulle niin vaikeeta?. Yle Areena -verkkopalvelu. Emma – Yle Kioski. Video. https://areena.yle.fi/1-50339022?autoplay=true. Julkaistu: 1.11.2019. Viitattu: 30.12.2019.
Lähde: Meeri Utti. Aamulehti. https://d1ddzfo1d7bgrb.cloudfront.net/aamulehti/200481903-800x_.jpg. Julkaistu: 17.4.2018. Viitattu: 6.3.2020.
Lähde: Clas Ohlsonin verkkokauppa. https://images.clasohlson.com/medias/sys_master/ha3/h7e/9676315459614.jpg. Viitattu: 14.4.2020.
Lähde: Clas Ohlsonin verkkokauppa. https://images.clasohlson.com/medias/sys_master/h62/h95/9674125738014.jpg. Viitattu: 12.4.2020.
Lähde: Puuilon verkkokauppa. https://www.puuilo.fi/WebRoot/Puuilo/Shops/2014011303/5942/244C/A54F/50C6/2C17/0A28/1058/C2D5/tomber_mattoveitsi_iso_irto_cmyk1.jpg. Viitattu: 12.4.2020.
Lähde: Puuilon verkkokauppa. https://www.puuilo.fi/WebRoot/Puuilo/Shops/2014011303/575E/6D69/4F72/4A32/B477/0A28/1058/2D68/salla_puulaatikko_auki_h.jpeg. Viitattu: 8.3.2020.
Lähde: Elloksen verkkokauppa. https://assets.ellosgroup.com/i/ellos/b?%24eg%24&%24emr%24&%24ep%24&%24ed%24&n=ell_1040033-03_Fs&mw=299&rw=449. Viitattu: 12.4.2020.
Lähde: Elloksen verkkokauppa. https://assets.ellosgroup.com/i/ellos/b?%24eg%24&%24emr%24&%24ep%24&%24ed%24&n=ell_1024481-01_Fs&mw=299&rw=449. Viitattu: 12.4.2020.
Lähde: Kärkkäisen verkkokauppa. https://karkkainen-com.azureedge.net/tuotekuva/ZOOM/5708642079143_1.jpg. Viitattu: 29.5.2020.
Lähde: Elloksen verkkokauppa. https://assets.ellosgroup.com/i/ellos/b?%24eg%24&%24emz%24&%24ep%24&%24ez%24&n=ell_1015179_Fs&mw=1000. Viitattu: 8.3.2020.
Lähde: Elloksen verkkokauppa. https://assets.ellosgroup.com/i/ellos/b?%24eg%24&%24emr%24&%24ep%24&%24ed%24&n=ell_1556683_Fs&mw=299&rw=449. Viitattu: 8.3.2020.
Lähde: E. Nuotio, S. Pelliccioni & M. Snellman. Salasana: rakkaus. Lasten keskus ja Kirjapaja Oy. Helsinki. Julkaistu: 2019.
Lähde: E. Nuotio, S. Pelliccioni & M. Snellman. Salasana: rakkaus. Lasten keskus ja Kirjapaja Oy. Helsinki. Julkaistu: 2019.
Lähde: YTL.
Lähde: https://kitsat.fi/. https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/5ca374c0a9ab954bf240db5a/1574406462180-BTE6XPPJ3VZK17ZKM2BA/ke17ZwdGBToddI8pDm48kIt4sjjsJou2GjInMlJIhlR7gQa3H78H3Y0txjaiv_0fDoOvxcdMmMKkDsyUqMSsMWxHk725yiiHCCLfrh8O1z4YTzHvnKhyp6Da-NYroOW3ZGjoBKy3azqku80C789l0lCvyAd1-5UQFnp8aARaJsXTpxTo3T4_yxCdIFPajxKrSbBrvBJzWktIQWGX0XowTA/Kitsat_DTU_fair.jpg. Viitattu: 16.3.2020.
Lähde: Jael Nyman. Pauli Pohjola meni metsään ja löysi puussa roikkuvan satelliitin – avaruustutkijoiden saunailta keskeytyi, kun he lähtivät tutkimaan löytöä. Helsingin Sanomat. https://www.hs.fi/kaupunki/hyvinkaa/art-2000006386351.html. Julkaistu: 27.1.2020. Viitattu: 27.1.2020.
Lähde: City-lehti. https://image.citycdn.fi/01/47/58/27/6097ead9064eccd162bccb0e4f36061c.jpeg. Viitattu: 19.1.2020.
Lähde: Kaisa. Kaamosta karkuun Kissakahvila Helkattiin. City-lehti. Blogikirjoitus. https://www.city.fi/blogit/tableonline/kaamosta+karkuun+kissakahvila+helkattiin/134658. Julkaistu: 4.12.2018. Viitattu: 19.1.2020.
Lähde: YTL.
Lähde: Nuorisotila Sentteri. https://www.kangasala.fi/wp-content/uploads/2019/05/sentteri4-394x296.png. Viitattu: 1.4.2020.

Kontrollera att du har svarat på det antal uppgifter som anges i instruktionerna. Lämna inga anteckningar i svarsfältet för sådana uppgifter som du inte vill lämna in för bedömning.