SV – Italienska, kort lärokurs
18.3.2021
Provet består av fyra delar: hörförståelse, läsförståelse, ordförråd och strukturer samt skriftlig framställning.
Du kan göra uppgifterna i valfri ordning. Följ de uppgiftsspecifika svarsanvisningarna. Du kan ändra dina svar när som helst under provet. Reservera cirka 1 timme för hörförståelseuppgifterna.
Lämna inga anteckningar i svarsfältet för sådana uppgifter som du inte vill lämna in för bedömning.
Lycka till i provet!
Parte 1: Comprensione orale
Provet omfattar uppgifter i hörförståelse.
1. Notizie brevi 15 p.
Una cena a San Valentino
1.1 Che cosa è successo nel ristorante la sera di San Valentino? 3 p.
Una coppia di turisti
1.2 I turisti, che cosa hanno fatto? 3 p.
Una cartolina non spedita
1.3 Chi ha scritto l’e-mail di cui si parla? 3 p.
Una scoperta sorprendente
1.4 Perché Pixi ha un collare rosso? 3 p.
Alla ricerca di familiari
1.5 Di cosa si occupa l’associazione di cui si parla? 3 p.
2. Come dire... 15 p.
Una prova difficile
2.1 Scelga l’espressione più adatta 3 p.
Buone notizie
2.2 Scelga l’espressione più adatta 3 p.
Un evento tanto atteso
2.3 Scelga l’espressione più adatta 3 p.
Un imprevisto
2.4 Scelga l’espressione più adatta 3 p.
Una persona esigente
2.5 Scelga l’espressione più adatta 3 p.
3. Fiona May 15 p.
Potrà ascoltare la seguente presentazione prima per intero, poi in tre sezioni. Legga con attenzione le domande e risponda in base a quello che sentirà.
3.1 Fiona May, cosa racconta di se stessa? 3 p.
3.2 A Fiona May, dopo essere diventata mamma, il record del mondo sembra... 3 p.
3.3 Fiona May, cosa dice di sua figlia Larissa? 3 p.
3.4 Vad ansåg Fiona May att var det viktigaste i hennes dotters liv? Svara kort på svenska. 3 p.
3.5 Perché Fiona May da giovane NON ha intrapreso una carriera da attrice? 3 p.
4. Sai leggere le etichette? (video) 3 p.
4.1 Varför är det enligt videon en ansvarsfull handling att läsa varudeklarationen ordentligt? Svara kort på svenska. 3 p.
5. Camminare fa bene! (video) 6 p.
5.1 Secondo Marco Ceccantini, qual è l’obiettivo fondamentale della sua associazione? 3 p.
5.2 Qual è il ruolo della UISP nell’organizzazione degli eventi? 3 p.
6. I nuovi sacchetti (video) 9 p.
6.1 Che cosa ha stabilito l’analisi dei nuovi sacchetti? 3 p.
6.2 Vad måste man förr göra för att det skulle gå att återvinna påsarna? Svara kort på svenska. 3 p.
6.3 I nuovi sacchetti, quali vantaggi presentano per il cliente? 3 p.
7. Donne e scienza (video) 18 p.
7.1 Vad drömde Elena om som barn? Svara kort på svenska. 3 p.
7.2 Perché secondo Elena il lavoro di scienziato è come camminare nel deserto? 3 p.
7.3 Elena che cosa dice di aver imparato? 3 p.
7.4 Vad är enligt Elena det enda som är av betydelse i vetenskapen? Svara kort på svenska. 3 p.
7.5 Vad behöver kvinnor enligt Elena för att kunna arbeta med forskning? Svara kort på svenska. 3 p.
7.6 Perché fare ricerca può essere pesante? 3 p.
Parte 2: Comprensione scritta
8. Perché i giovani dormono poco? 18 p.
8.1 I giovani che dormono a sufficienza sono... 3 p.
8.2 Perché gli psichiatri sono preoccupati? 3 p.
8.3 Vad nämner Claudio Mencacci angående tonåringars sömn? Svara kort på svenska. 3 p.
8.4 Che cosa si dice dei giovani che NON riescono a dormire? 3 p.
8.5 Vilka fysiska konsekvenser har sömnbrist för kroppen? (2 saker) Svara kort på svenska. 6 p.
9. Fumetti per far ridere 15 p.
9.1 Perché Pietro compra due libri? 3 p.
9.2 Perché Pietro studia da tre giorni? 3 p.
9.3 Qual è il problema di Pietro? 3 p.
9.4 A Pietro, che cosa succede al bancomat? 3 p.
9.5 Pietro che cosa chiede a suo padre? 3 p.
10. I social fanno bene ai libri 18 p.
10.1 Vilka två saker sänker bokhandlarnas försäljning? Svara kort på svenska. 6 p.
10.2 “C’è chi riesce a farcela” vuol dire che... 3 p.
10.3 Secondo il testo, che cosa amano fare molti lettori? 3 p.
10.4 Vilka nya tjänster erbjuder bokhandeln vid sidan av försäljningen? (2 saker) Svara kort på svenska. 6 p.
11. L’italia secondo i viaggiatori stranieri 12 p.
11.1 Quale foto descrive meglio questo stereotipo? 2 p.
11.2 Quale foto descrive meglio questo stereotipo? 2 p.
11.3 Quale foto descrive meglio questo stereotipo? 2 p.
11.4 Quale foto descrive meglio questo stereotipo? 2 p.
11.5 Quale foto descrive meglio questo stereotipo? 2 p.
11.6 Quale foto descrive meglio questo stereotipo? 2 p.
12. Dona un albero 18 p.
12.1 Che cosa si dice della perdita delle piante a Firenze? 3 p.
12.2 Come si assomigliano l’iniziativa di Firenze e il sito Treedom? 3 p.
12.3 I cittadini, come hanno reagito all’iniziativa? 3 p.
12.4 Vad påverkar det valda trädets pris? Svara kort på svenska. 3 p.
12.5 Vad står det på plaketten? (2 saker) Svara kort på svenska. 6 p.
Parte 3: Costrutti e vocabolario
13. Una pensione per gatti 13 p.
14. Cosa facciamo? 17 p.
15. Situazioni quotidiane 8 p.
15.1 Sotto il sole 2 p.
Che bel sole! Questo è il motivo mi piace l’Italia.15.2 Un caffè 2 p.
Emilia è la ragazza ho offerto il caffè ieri mattina.15.3 Il gatto 2 p.
Ecco la foto del gatto abbiamo trovato sotto casa.15.4 Un film 2 p.
Devi assolutamente vedere il film ti ho parlato!Parte 4: Produzione scritta
16. Redazione breve 33 p.
Besvara antingen punkt 16.1 eller 16.2.
Skrivprestationens längd: 160–240 tecken. Mellanslag och radbyten räknas inte in i teckenantalet.
Lämna det andra svarsfältet tomt.
16.1 La vita è breve! 33 p.
16.2 Oggetti smarriti 33 p.
17. Redazione lunga 66 p.
Besvara antingen punkt 17.1 eller 17.2.
Skrivprestationens längd: 300–450 tecken. Mellanslag och radbyten räknas inte in i teckenantalet.
Lämna det andra svarsfältet tomt.
17.1 Il vlog 66 p.
17.2 Prima di partire... 66 p.
Fonti
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Kontrollera att du har svarat på det antal uppgifter som anges i instruktionerna. Lämna inga anteckningar i svarsfältet för sådana uppgifter som du inte vill lämna in för bedömning.